Pelatihan dan Sosialisasi Media Interaktif Ludo Siaga Bencana untuk Meningkatkan Mitigasi dan Kesiapsiagaan Bencana Pada Siswa di Banjarmasin

Karunia Puji Hastuti; Deasy Arisanty

doi:10.59329/carmin.v3i2.78

Authors

Karunia Puji Hastuti Universitas Lambung Mangkurat
Deasy Arisanty Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.59329/carmin.v3i2.78

Keywords:

kebencanaan, mitigasi, permainan edukasi

Abstract

Indonesia menjadi negara paling rawan ketiga di dunia berdasarkan laporan World Risk Report 2022. Oleh karena itu materi kebencanaan sangat penting diberikan kepada siswa di setiap jenjang pendidikan. Melalui lembaga pendidikan diharapkan agar upaya pengurangan risiko bencana dapat mencapai sasaran yang lebih luas dengan mengintegrasikan materi kebencanaan ke dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk menyampaikan materi kebencanaan dapat dilakukan melalui bantuan media interaktif bertema siaga bencana. Pengabdian dilaksanakan di SMPN 35 Banjarmasin, peserta yang mengikuti kegiatan dari berasal dari siswa yang berjumlah 40 orang dengan melibatkan guru IPS. Kegiatan pengabdian berupa sosialisasi dan pelatihan pembuatan media interaktif berupa permainan edukasi Ludo Siaga Bencana. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa siswa terlihat sangat antusias dengan permainan edukasi Ludo Siaga Bencana. Hal ini dapat dilihat dari hasil tanggapan dari siswa bahwa 80% siswa menyatakan permainan ini sangat efektif.

References

Abi Hamid, M., Ramadhani, R., Masrul, M., Juliana, J., Safitri, M., Munsarif, M., Jamaludin, J., & Simarmata, J. (2020). Media pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.

Anonim. (2007). UU no. 24 tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana. Pemerintah Republik Indonesia.

Atmojo, M. E. (2020). Pendidikan dini mitigasi bencana. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 3(2), 118–126.

Fithri, D. L., & Setiawan, D. A. (2017). Analisa Dan Perancangan Game Edukasi Sebagai Motivasi Belajar Untuk Anak Usia Dini. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer, 8(1), 225–230.

Hayudityas, B. (2020). Pentingnya penerapan pendidikan mitigasi bencana di Sekolah untuk mengetahui kesiapsiagaan peserta didik. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 94–102.

Indartiwi, A., Wulandari, J., & Novela, T. (2020). Peran Media Interaktif Dalam Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 28–31.

Marlyono, S. G., & Urfan, F. (2020). Optimalisasi kecerdasan spasial untuk meningkatkan kesiapsiagaan bencana. Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan, 1(1).

Pahleviannur, M. R. (2019). Edukasi sadar bencana melalui sosialisasi kebencanaan sebagai upaya peningkatan pengetahuan siswa terhadap mitigasi bencana. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29(1), 49–55.

Purba, R. A., Rofiki, I., Purba, S., Purba, P. B., Bachtiar, E., Iskandar, A., Febrianty, F., Yanti, Y., Simarmata, J., & Chamidah, D. (2020). Pengantar Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.

Putri, W. M. L., & Suparti, S. (2020). Pengaruh Edukasi Game Puzzle Kebencanaan Terhadap Pengetahuan Mitigasi Bencana Gunung Meletus di SD Negeri Karangsalam. JRST (Jurnal Riset Sains Dan Teknologi), 4(2), 69–75.

Siregar, J. S., & Wibowo, A. (2019). Upaya pengurangan risiko bencana pada kelompok rentan. Jurnal Dialog Dan Penanggulangan Bencana, 10(1), 30–38.

Suarmika, P. E., Arnyana, I. B. P., Suastra, I. W., & Margunayasa, I. G. (2022). Reconstruction of disaster education: The role of indigenous disaster mitigation for learning in Indonesian elementary schools. International Journal of Disaster Risk Reduction, 72, 102874.

Suhardjo, D. (2011). Arti penting pendidikan mitigasi bencana dalam mengurangi resiko bencana. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2.

Umam, Q., & Rahman, F. (2018). Sena Sakti (Sekolah Bencana; Siaga, Aksi dan Mitigasi). Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 4(1), 6–11.

Utami, S. D. (2020). PERUT SINCAN (Snakes and Ladders Game of Disaster Mitigation) as a Disaster Education Learning Medium. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 3(1).