Pelatihan Pembuatan Artikel Bagi Guru MGMP Kimia Kabupaten Hulu Sungai Utara

Rusmansyah Rusmansyah; Abdul Hamid; Misbah Misbah; Lili Rahmawati

doi:10.59329/carmin.v2i1.74

Authors

Rusmansyah Rusmansyah Universitas Lambung Mangkurat
Abdul Hamid Universitas Lambung Mangkurat
Misbah Misbah Universitas Lambung Mangkurat
Lili Rahmawati Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.59329/carmin.v2i1.74

Keywords:

Pelatihan, artikel ilmiah, kimia

Abstract

Masih banyaknya guru yang belum memahami dan terbatasnya kemampuan guru MGMP Kimia Kabupaten HSU karena belum terbiasa dalam membuat artikel ilmiah. Hal ini mendorong tim pengabdian atau tim program dosen wajib mengabdi (PDWA) melakukan pelatihan dan pendampingan terkait hal tersebut. Oleh karena itu dilakukan pelatihan pembuatan artikel bagi guru MGMP Kimia Kabupaten HSU. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan para guru untuk membuat artikel ilmiah dari hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Metode pelaksanaan kegiatan mengadopsi pola pelaksanaan penelitian tindakan meliputi empat tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Kegiatan dilaksanakan secara online via zoom meeting. Berdasarkan hasil pelatihan diperoleh bahwa terjadi peningkatan pemahaman guru tentang cara pembuatan artikel ilmiah dan respon guru terhadap kegiatan pelatihan memiiki kategori sangat baik. Pelatihan ini dapat meningkatkan pemahaman guru tentang cara pembuatan artikel ilmiah sehingga dapat membuat dan menghasilkan suatu karya berupa artikel ilmiah yang dapat dipublikasikan.

References

Abdan, F. (2018). Problematika Pustakawan Dalam Menulis Karya Tulis Ilmiah. Libraria, 6(1), 23–50.

Fauth, B., Decristan, J., Büttner, A. T., Hardy, I., Klieme, E., & M. Kunter. (2020). The effects of teacher competence on student outcomes in elementary science education: The mediating role of teaching quality. Teach Educ, 86(1), 30–40.

Mainuddin. (2020). Kompetensi Guru Menurut UU RI Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Al-Munawwarah: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 30–47.

Marlena, N., Dwijayanti, R., Patrikha, F. D., & Parjono. (2017). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) Bagi Guru SMA Swasta Di Sidoarjo. Jurnal Abdi, 2(2), 45–50.

Mulyani, F. (2009). Konsep Kompetensi Guru Dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 3(1), 1–8.

Nurgiansah, T. H. (2020). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa PPKn Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 1(1), 16–23.

Slameto. (2016). Penulisan Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Tindakan Kelas. Scholaria, 6(2), 46–57.

Suryoputro, G., Riadi, S., & Sya’ban, A. (2012). Menulis Artikel Untuk Jurnal Ilmiah. Uhamka Press.

Widagdo, A., & Susilo. (2018). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru-Guru SD Di Kecematan Kendal. Abdimas Unwahas, 3(3), 25–29.