Tingkat Kepuasan Mahasiswa Universitas Stella Maris Sumba terhadap Penggunaan Wordwall sebagai Media Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa Universitas Stella Maris Sumba terhadap penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran angket/kuesioner kepada 21 responden mahasiswa. Instrumen penelitian terdiri atas 10 pernyataan dengan menggunakan skala Likert 1–5. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap penggunaan Wordwall dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total skor yang diperoleh sebesar 804 dari skor maksimal 1.050. Berdasarkan hasil analisis, tingkat kepuasan mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 76,57%. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan minat, motivasi, interaksi, serta pemahaman mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu, Wordwall dinilai menarik, mudah digunakan, dan membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif. Dengan demikian, penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran memberikan dampak positif terhadap kepuasan mahasiswa UNMARIS dan dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran berbasis teknologi dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif dan inovatif.